在这个充满活力的夏日，西北政法大学“召唤星光·把爱带回家”志愿服务队，赴陕西省渭南市金堆镇百花小学，以“关心留守儿童，落实教育扶贫政策”为主题，旨在通过一系列丰富多彩的教学活动，为偏远地区的留守儿童带去知识的光芒，为教育扶贫政策的实施贡献一份力量。这不仅是一次简单的下乡之旅，而是一次深入农村，关心留守儿童，落实教育扶贫政策的实际行动。实践队的目标是通过教育的力量，为孩子们带去知识的光芒，为他们的未来绘上七彩的希望。

开展“追光而遇，沐光而行”活动

在这次“七彩假期”活动中，西北政法大学“召唤星光·把爱带回家”志愿服务队深入家庭困难学生的家里，了解目标家庭的具体困难和实际需求。教会他们基本的生活技能，如洗衣、做饭、做家务等力所能及之事。帮助孩子们学会更多的家务活，力求更多的留守儿童可以丰衣足食。在走访过程中，实践队队员亲自示范，与孩子们建立良好的沟通和信任关系，逐步教授孩子们各项生活技能，并且鼓励孩子们动手实践，及时给予指导和帮助。通过这样的活动，不仅能够帮助家庭困难的学生掌握基本的生活技能，提高他们的自理能力，还能够增强他们的社会适应能力和自信心，为他们的健康成长打下良好的基础。

开展“追光者，你我同行”活动

实践队积极探索线上、线下相结合的新型授课形式。在线下，实践队将学生组建成三个不同年龄段的班级，开设了以基础课和特色课为主的两类课程，进行针对性教学。

基础课涵盖语文、数学、科学等，课程多采用专题拓展形式，如诗词、数独等。而特色课的实践性更强，同学们也更有兴趣。绘画课不仅能让学生提高独立动手能力，还拓宽了学生的艺术欣赏面。实践队队员与孩子们进行交流，了解他们的兴趣和需求，并且与家长和学校老师进行沟通，获取更多关于孩子们的信息。根据孩子们的兴趣，以及志愿者自身的特长，实践队为孩子们开设了特色课程，确保课程既有教育意义，又能激发孩子们的兴趣和创造力，并且设计了很多互动性强的活动，鼓励孩子们的参与和表达。

开设特色课程是一种很好的方式，可以结合志愿者自身的特长和孩子们的意愿与兴趣，为孩子们进一步提供丰富多彩的业余生活。外出开阔视野，带领孩子们走出家门，深入开展爱国主义教育、未成年人思想道德教育学习，鼓励孩子们敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，帮助孩子们在活动过程中开阔视野，增长见闻。

通过“七彩假期”三下乡志愿服务活动，西北政法大学“召唤星光·把爱带回家”志愿服务队不仅为留守儿童带去了知识和欢乐，更重要的是，实践队帮助他们建立了积极向上的人生态度，增强了他们的社会适应能力。同时，活动也促进了教育扶贫政策的深入实施，为构建和谐社会贡献了力量。这是一次心灵的旅行，是一次知识的传递，更是一次责任的担当。实践队队员相信，通过他们的共同努力，能够为留守儿童撑起一片蓝天，让孩子们在知识的海洋中自由翱翔！（吕怀昇 许怡晨）