为打造高素质的教师队伍，助力教育强县创建，渭南市潼关县教科局指导学校念好“管、严、细、恒”四字诀，激发特岗教师队伍内生动力，促进全县教师队伍素质的整体提升。

特岗教师队伍建设，突出一个“管”字。围绕学校工作重点，统筹规划，全面提升教育教学质量。通过听评课制度，切实加强对教学工作的指导，有效地保证课堂质量和课堂效率的提高。严格实施特岗教师培训制度。定期加强岗位培训、学习指导、实践锻炼、反思和交流，引领特岗教师自觉主动发展，提高综合素养。

特岗教师管理制度，彰显一个“严”字。一是以制度管理为核心。严格落实《特岗教师管理办法》《特岗教师教学常规管理条例》《特岗教师师德一票否决制度》，加强对教学常规的精细化管理。二是以学习提高为主线。为特岗教师的培养指路子、压担子、搭梯子。落实师徒结对、见习班主任制度，支持参加各种公开课、竞赛课、教学技能大赛等活动，加快特岗教师成长。三是以工作实绩为品牌。规范特岗教师的教育教学行为，增强责任意识，营造“拼内涵、比实力、讲奉献、竞业绩”的良好工作氛围。

特岗教师成长环节，落实一个“细”字。一是制定切实可行的个人三年发展计划，统领全局，做到有计划，有目标，有措施，有奖惩。二是采取由点到面、逐层推进的方式，帮助特岗教师经历探索期、推进期、完善期、成长期。三是细化成长制度。如细化课堂管理制度、备课制度、作业批改制度等，严查过程，重究结果，细化考核。四是落实“三环节”即：课堂教学做到：讲要精、管要严、练要实；作业布置做到：精而实，要体现分层性；辅导答疑做到：主动、耐心、细致，关爱每一个学生，不放弃任何一个学生。

特岗教师发展重点，打造一个“恒”字。指导制定三年发展规划：一年实干达到合格，两年肯干达到提升，三年巧干达到优秀。一是压实担子。根据特岗教师所学专业、性格特征、工作方式等，合理分配，充分发挥各自优势。二是给足机会。大型活动、迎接检查、学科交流等，提前筹划，积极训练，专题指导，让所有特岗教师积极参与，从而取得最佳成绩，树立自信，赢得掌声。三是重点培养。在学校的重点培养下，特岗教师有进入中层管理岗位，入围班主任工作岗位，参加在职研究生学习，成功加入党组织，在教学能力、演讲比赛、才艺展示受到了各级领导、家长及师生的一致好评。

潼关县从2017年开始招聘特岗教师，截止2020年底共招聘特岗教师158名，2021年计划招聘特岗教师45名。下一步，潼关教科局将加大宣传，强化服务，创新方法，进一步推动“特岗计划”的组织实施，切实做好特岗教师队伍建设工作。（记者 张建锋）