“拥抱教育新时代,助推质量上台阶”,这一主题鲜明的提法是洋县龙亭镇中心小学的办学宗旨。回顾2020的工作,实践中取得了骄人的成绩。

强化教师队伍建设,提升育人水平

该学校领导时时处处以身作则,真正做到了三要三不:即工作中要统一思想、顾全大局,不各行其是;处理问题要讲原则,不徇私情;工作要以对学校负责、对学生负责,不随意拖沓。实行校级领导蹲班蹲级制度。

开展了多次班主任培训、论坛,学习优秀文章,交流先进经验,剖析管理现状,研讨管理策略,全面提升班主任的工作能力。上好晨会、周会、主题班队会,办好班级黑板报,打造班级文化。加强家校沟通,有效进行心理疏导,全面关注学生成长。

进一步深化“立德树人”,开展师德师风建设,加强教职工政治学习力度,学校提出了教师“三个一”目标(带好一门课、练好一项基本功才艺、参加一项体育活动)。采取多种形式,组织全校教职工认真学习《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》等相关规定,加强师德规范教育,坚决杜绝体罚和变相体罚学生及其它有违师德事件的发生,在学生、家长、社会面前树立良好的师德形象。提高了班主任管理班级、全面育人的能力,强化了家校联合,提高了教育成效。

学校开展“主题党日+”活动,主题鲜明,规定动作齐全,自选动作规范,按时收缴了党费,做好发展党员工作(今年积极分子两人),实行“党性指数考核”,落实“三会一课”,确保了每次活动“五个100%”。认真落实党员教师包抓帮扶建档立卡学生的教育扶贫工作。通过民主生活会,评选了优秀党员和扶贫先进个人,有效发挥了党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。

立德树人,促进学校德育工作实效化

全面贯彻落实“立德树人”目标,全员德育深入人心。“育人为本,德育为先”,德育的常规管理无处不在,事事体现德育,处处蕴涵德育。每个教育工作者首先是德育先行者,其次是德育工作者。无论是线上还是线下,全员重视,全体参与,全面渗透,全过程管理,全方位引导,实现了事事德育,处处德育,全员德育,齐抓共管的良好局面。

继续开展养成“八个好习惯”教育:一种良好学习习惯,一种良好品德习惯,一种良好纪律习惯,一种良好卫生习惯,一种良好文明习惯,一种良好体育锻炼习惯,一种良好安全防范习惯,一种良好的劳动习惯。同时继续落实以“道德讲堂”、《小学生日常行为规范》等活动为抓手,学习宣传,内化行为。精心设计内容新颖的体验式德育活动,把中华传统美德、革命传统教育、诚信教育、法制教育、安全教育等落实在道德建设和学生的行为养成教育中,让德育渗透到学生学习和生活的每一个细节,促进学生良好品质的形成。

坚持每周一次的升旗仪式(含线上),将爱国主义教育内容系列化。邀请龙亭派出所到学校开展“法制进校园”等活动,让学生在活动中愉快地接受教育,形成了良好的品德。14个社团在线下正常开展活动。   

家校联动实现共育。架设育人立交桥,改变农村相对封闭的德育模式,整合优化社会德育资源,充分发挥学校、家庭和社会三位一体的育人功能。加强家校联系,成立了第三届家长委员会并正常开展活动,继续推进“大家访”活动,组织了2次全校线上家长会和六年级家长会,利用家长会做好疫情防控工作和线上学生安全教育。

创新“留守儿童”的关爱平台。不断深化留守儿童教育工作,在思想上、学习上、生活上,全方位地去关爱留守儿童。教师对每个留守儿童跟踪辅导,建立成长档案,做好谈话记录,扎实做好结对帮扶工作。

树立教学中心,提升教育教学质量

全学年组织2次全镇全员公开课活动,评选出了22人次镇级赛教一二等奖和6名镇级学科带头人。在柳山完小进行了薄弱学科教学研讨暨质量提升论坛活动,促进了全镇教师课堂教学观念的转变,提升了课堂效益。开展了“道德与法制”研讨课活动。学校校级领导蹲级蹲班,坚持推门听课,查阅备课作业,及时反馈交流。领导带头参加外出培训活动,全学年外出培训共计52人次。

落实教学常规,保障教学质量。一是落实好教学常规检查制度。定期不定期组织备课、作业、听课、检查展示,每天对上课情况进行巡查。强化教学质量监测。各学科每单元教学之后,对学生学习效果进行单元素质检测,及时了解学生学习情况,弥补教学工作的不足。对个别薄弱学科进行跟踪考查,严把质量关,努力提高合格率、优秀率。加强月考工作,全学年共进行了8次全镇性月考。组织了4次六年级代课教师座谈会,为教师们加压鼓劲,六年级毕业检测成绩有所提升,其他年级成绩不同程度有所进步。

切实做好培优、补差工作。全体教师真正做到思想重视,情感投入,时间落实,辅导要活,重视检测、反馈,不断改进教学方法。

开足开齐课程,推进素质教育。一是开全上足教好所有国家课程;二是认真落实地方课程;三是大力开展舞蹈、田径、乒乓球、足球、电脑、美术等兴趣小组活动,让所有学生都学有所长;四是认真开展阳光体育运动,学生体质全面增强。

转变服务意识,形成学校整体发展合力

抓好后勤保障,努力改善办学条件。扎实做好后勤常规工作,主动积极为教学服务,为师生服务,做好教育教学工作的一切物资供应(含疫情防控物资供应),为教育教学创造良好条件。加强学校固定资产采购、登记、保管、报废、转让的管理,制定相关制度,层层落实责任。严格执行财务管理制度,合理使用各项经费,提高资金使用效益。

进一步加强实行校务公开工作。继续开展“校务公开制度”活动,凡是学校重大决策、重大事项、重大决定都要经教代会审议表决通过,建立公正、公开、公平的管理机制,增强民主管理意识,调动广大教师参与民主管理和民主决策的积极性,创设团结和谐、奋发向上的良好氛围。

强化安全维稳,打造平安和谐校园。牢固树立安全第一的思想,打造平安和谐校园。落实“一岗双责”,确实做到“职责明确,责任到人”。继续实行安全值日轮流制、教师课间安全巡视制、事故发生及时报告制,班会安全教育制,放学前五分钟安全教育制等。重点落实安全责任追究制。建立学校、家庭、社会为一体的安全网络。加大力度开展安全工作大排查,对排查项目逐一登记,帐,给出整改措施,限期整改。以“学校安全月”为契机,建立长效安全工作机制。制定科学规范的安全预案,组织了8次安全演练。全学年学校无出现安全事故。

扶贫工作有成效。

扎实做好控辍保学工作。按县教体局要求切实落实了“十项制度”、规范学籍管理,扎实做好义务教育控辍保学动态监测和周报、月报、季评工作。提高站位,做实工作,充分发挥广大教师“走进家庭、携手育人”家访工作优势,帮扶贫困学生,促其全面健康成长。全力做好控辍保学工作,新学期义务教育适龄儿童少年入学应入尽入,确保了义务段无辍学、其它学段不因贫辍学。

按期完成义务教育达标认定。各网格管理村对辖区义务教育阶段适龄人口受教育情况进行了全面排查,有序开展贫困退出义务教育达标认定工作。

精准落实各项资助政策。要严格把关,确保“应享尽享”,不漏一人。龙亭镇中心小学现有学生785人,建档立卡学生98人;住宿学生187人,其中建档立卡36人,全部资助到位。

该校通过以上工作取得了较好的成绩。教师教育教学科研方面有十多名教师获得省市县表彰奖励。吴阳、王婷莉、张继花、何杨、袁茵在“停课不停学”优秀教育教学成果评选活动中获得二等奖和三等奖。关郡老师在第四届微课与信息化教学创新大赛中获得县级三等奖。楚娇、张继花在第一届课堂教学信息技术技能竞赛中获得二等奖和优秀奖。马晨洋、关郡在“一师一优课”中获得县级三等奖。学校获得“精细化管理示范宿舍”称号、汉中市“十有十没有”平安建设示范校园。学生有10多人分别在书画比赛、科技征文、习作竞赛、演讲赛、艺术表演等活动中获奖;学校集体被授予教育脱贫工作先进单位,营养改善计划先进单位,第四届中小学微课与信息化教学创新大赛先进单位,洋县第三届少年儿童创意美工大赛优秀组织单位。少年宫被评为优秀集体。（记者 吕平 通讯员 武红军)